成都市幼儿培训机构综合信息调查分析 小培 黄显龙 罗谦 吴文涛 摘要：从“养育型”到“专业早教”的发展，是家长们经常选择的，为孩子精心挑选满意的培训机构。孩子们，让孩子们能够赢在未来的起跑线上。 然而，培训机构很多成都市城区一体化幼儿培训机构调查分析，良莠不齐。 每个培训机构都需要家长花费大量的时间。 他们只有通过多种渠道才能相对完整地了解信息，而很难了解客户的满意度。 在此背景下，我们对成都市城区家长对幼儿培训机构的需求和了解进行了调查，以调查幼儿培训机构信息整合的市场情况。 关键词：幼儿培训机构； 父母; 信息整合1、对2019年成都市幼儿培训机构整合信息市场调查报告内容进行总结。 从“养育”“游戏娱乐”向“亲子教育”“专业早教”发展是家长常选择的选择 为孩子精心挑选一家满意的培训机构，让孩子赢在起跑线。 然而，培训机构很多，良莠不齐。 每个培训机构都需要家长花费大量的时间。 他们只有通过多种渠道才能相对完整地了解信息，而很难了解客户的满意度。 每个家长都希望自己的孩子不要输在起跑线上，但亲友老师推荐的培训课程都比较片面，不能完全信任； 但收集周边培训机构的所有信息并与能源进行比较需要花费大量的时间。 另一方面，家长通过现有渠道了解培训机构，却无法获得培训机构全方位的优惠政策，导致送孩子去培训机构需要大量资金。

在此背景下，2019年，我们对成都市城区家长对幼儿培训机构的需求和了解进行了调查，以调查幼儿培训机构信息整合的市场情况。 2、幼儿培训机构整合信息市场调查2.1调查背景和目的基于“教育消费升级”、“城镇化”、“80、90后家长”、“4+2”等多种因素“家庭结构+​​1”、“国家政策”在全社会影响下，0-6岁学前教育市场需求快速增长，教育低龄化趋势愈演愈烈。更明显。 通过研究，掌握家长对幼儿培训机构的需求，并根据需求整合平台上各培训机构真实有效的信息，达到方便家长的效果。 2.2调查内容 我们对成都近300名家长进行了调查，了解他们对幼儿培训机构的需求和了解。 具体调查内容如下：（1）家长对幼儿培训机构的需求是什么？ 什么目的？ （2）家长对幼儿培训机构了解多少？ 信息有效吗？ 常见的信息来源有哪些？ （3）家长想了解幼儿培训机构的哪些信息？ 3、整合幼儿培训机构信息市场的调查方法 0～6岁幼儿家长通常以小组形式聊天、讨论，所以我们以问卷调查为主，访谈、观察为辅。 抽样调查经全体班子成员讨论决定，按照滚雪球调查调查方法完成，即通过少量样本单位逐步获得更多样本单位。 4、调查结果 通过滚雪球抽样的方法，我们对300名家长进行了对幼儿培训机构的需求和了解的调查。 调查结果如下： 4.1让孩子赢在起跑线是家长为孩子选择培训班的初衷。

调查结果显示，87.1%的家长愿意让孩子参加培训机构。 80.65%的家长让孩子去培训机构的目的是培养孩子的兴趣和特长。 从小培养一技之长是现代家庭的基本培养模式。 41.94%的家长的目的是为了填满孩子的业余时间成都个人信息调查公司，充分利用业余时间，让生活更加丰富多彩。 看看家长的目的，分析一下家长的深层含义，就是不希望孩子输在起跑线上，希望把孩子的爱好变成技能，希望自己的业余时间不会浪费，可以在学习中充分利用。 4.2 获取培训机构信息的途径有多种，但家长了解的信息并不全面。 83.87%的家长只了解周边培训机构的一部分成都小三调查公司，而这部分内容或多或少来自于自己亲自走访调查各类培训机构（70.97%）、电视广告等媒体宣传平台（41.94%）以及介绍过的培训机构。亲戚朋友（64.52%）。 比如家长对幼教机构各项优惠政策的了解程度，半数家长表示了解部分（51.61%），半数家长表示了解不多（48.39%） 。 数据显示，很多家长无法掌握培训机构的全部基本信息，导致家长无法高效、准确地为孩子选择专业、人性化、系统、全面的自己感兴趣的培训课程。 4.3 在很多培训机构的宣传信息中，家长很难获取有效、真实的信息。 一些家长认为，市场上的少儿培训机构太多，真正有价值的课程太少，无法满足自己的需求。